為孩子選樂器先讓孩子喜愛個別樂器的聲音

這一代孩子自幼學習樂器，彷彿已是大勢所趨，分別只在於學習樂器的種類上多樣選擇。一般小學都會要求年幼孩子「一體一藝」，藉以培養他們自小對運動和音樂的興趣。而一般學習口琴、口風琴、直笛等是必備基本課程。倘若學樂器只為增加考上音樂班的父母需要留意，如何為孩子選擇樂器也令不少父母費煞思量，常見的考慮因素包括完成父母未了的心願，或純粹跟上流行熱度，原來這一代學子懂得彈鋼琴，已被視為基本技能，報考學校音樂班主修與副修樂器的選擇考量相對就要即早規劃與準備。
因此，我們經常聽見有家長花盡心思，考慮一些管弦樂器如低音大提琴、豎琴，銅管樂器如巴松管或法國號、長笛、小喇叭，甚至打擊樂器如木、鐵琴等，為報考上學校音樂班爭取多點成績與增加入選學校就讀的機會，一般來說，懂得大提琴或銅管樂器，看似被選中的機會率遠較小提琴為高，但實際上還是要以孩子的喜愛為考慮要素，這樣才能使孩子的天賦施展，在音樂的領域中開展自己的道路。
讓孩子喜愛個別樂器的聲音，日後自發練習的主動性也會大大提高
在今日樂器學習已經朝著多元化發展，購買這些樂器的費用也相對要仔細考量，家長購買前必須先考慮清楚，特別是孩子仍未真正與樂器發生感情，倘若最終有任何變卦或半途而廢，那樂器便是閒置，白白浪費金錢。
到底家長如何為年幼子女選擇學哪一種樂器，對一些沒有音樂訓練的父母或許更加困難，原來方法非常簡單，就是先以樂器聲音入手，讓孩子透過YouTube，CD，甚至參加音樂會，多聽不同樂器的聲音和演奏示範，再作選擇的效果更佳，事實上，如果孩子喜愛個別樂器的聲音，日後自發練習的主動性也會大大提高；相反，如果對樂器聲音完全不感興趣，要他們日後主動練習也談何容易。
避免趕進度式學習，讓學音樂變成純粹滿足父母責任
事實上，曾學習樂器的人一定知道，這個世界並沒有免費午餐，每種樂器也需要不停練習，而重覆練習往往是沉悶和辛苦的，但唯有持之以恆，慢慢地在理解詮釋樂曲精髓中演奏表達，效果才會逐漸浮現。父母切忌過於急進，過分催逼孩子盡快完成學習檢測，畢竟有天份的人只屬小數，如果孩子練琴或是學習其他樂器純粹為了滿足父母的期望和履行責任，一點也談不上興趣，說起來也有可惜了孩子辛苦的學習，多與孩子及音樂老師溝通，讓孩子能在選擇喜愛的樂器中發揮其音樂天賦，也培養出音樂技能及文化特質，對於未來更進一步朝向作曲，編曲，獨奏或樂團合奏打下堅實的基礎。
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